Mái tóc của lý long tranh khá dày, lại đen bóng, phía trước được cắt ngang chân mày, còn phía sau thì được cột gọn bằng một sợi dây màu đỏ, trong khi phần tóc bên trên thì được búi theo kiểu song nha kế, nhìn đáng yêu vô cùng. nhất là khi kết hợp cùng ngũ quan tinh xảo đính trên khuôn mặt cô bé.
Cặp mắt to tròn linh động, cái mũi thon cao, môi hồng chúm chím... thực muốn bao nhiêu xinh đẹp liền có bấy nhiêu xinh đẹp. trần tĩnh kỳ dám cá chỉ cần không đến mười năm, vị tiểu công chúa này nhất định sẽ liền trở thành một đại mỹ nhân quốc sắc thiên hương khiến cho bao người si mê, quyến luyến.
Đứng trước cái đẹp, mấy ai lại không ưa? với một kẻ phong lưu như trần tĩnh kỳ, dĩ nhiên lại càng chuộng. chính vì lẽ đó mà khi nhìn tiểu công chúa lý long tranh, hắn đã hướng cô bé nở một nụ cười đầy thiện chí.
Bản thân mình, lý long tranh lại âm thầm nghi hoặc. cô bé chỉ biết mở to mắt nhìn hắn, chớp chớp hàng mi.
Sáu vị hoàng tử, công chúa hiện đều đã bái lạy xong, lúc này đến phiên trần tĩnh kỳ phải đáp lễ. tất nhiên là hắn sẽ không quỳ, chỉ đứng chắp tay, hướng từng người xá một xá rồi thôi.
Nghi lễ kết thúc, thầy trò một đám nhanh chóng đi thay y phục, cùng nhau hướng đến thái bình lâu để bắt đầu buổi học.
So với hai vị đồng liêu nguyễn chánh, trần thừa ân, việc giảng dạy của trần tĩnh kỳ tính ra có hơi đặc biệt. không giống nguyễn chánh, trần thừa ân dạy theo hệ thống sách vở đã được chỉnh lí, biên soạn sẵn, trần tĩnh kỳ hắn chỉ xem xét, trợ giúp các vị hoàng tử, công chúa nhận thức thấu đáo vấn đề, bổ sung kiến thức cho đầy đủ. nói cách khác, hắn là người có nhiệm vụ nâng cao và hoàn thiện tri thức.
Bởi do sáu vị hoàng tử, công chúa ở những độ tuổi khác nhau nên kiến thức truyền đạt cũng phải được phân chia sao cho phù hợp. do đó, mặc dù trong cùng một lớp học, trần tĩnh kỳ lại phải cân nhắc hướng riêng từng học trò mà bảo ban chỉ điểm. dù vậy, hắn cũng cố gắng để tìm ra một vấn đề chung, sao cho có thể cùng lúc giảng dạy cho tất cả sáu người. thông thường, nó sẽ được đề cập vào cuối mỗi buổi học, qua hình thức kể chuyện, vấn đáp.
Kết quả, so với mong đợi của trần tĩnh kỳ thậm chí còn tốt hơn. sáu vị hoàng tử, công chúa ai nấy cũng đều rất hưởng ứng giờ học đặc biệt này. hễ mỗi lần trần tĩnh kỳ hắn bảo xếp hết sách vở lại, y như rằng tất cả đều tỏ ra háo hức. trong số đó, hào hứng nhất chính là hoàng tử lý long cân. hẳn là vì được thể hiện bản thân đi.
Lý long cân, đứa trẻ này quả thật có thể xem là xuất chúng. nó rất thông minh, phản ứng cũng hết sức mau lẹ. trong đám học trò, bao giờ cũng vậy, nó luôn là đứa xung phong trả lời các câu hỏi; bài tập cho làm, nó cũng luôn là đứa hoàn thành sớm nhất.
Là vì nó lớn tuổi nhất?
Thật ra ở một số vấn đề mà trần tĩnh kỳ nêu ra, căn bản là không cần phải dùng đến kiến thức sách vở, cũng không cần phải suy nghĩ sâu xa để giải đáp. những câu hỏi này thiên về cảm tính, phụ thuộc ở tâm tính con người. việc lý long cân luôn là đứa đầu tiên đứng lên giải đáp, chứng tỏ sự linh động của nó hơn xa người thường. chỉ có điều...
Thú thật, trần tĩnh kỳ không thích vị hoàng tử này. từ những câu trả lời nhận được trong các vấn đề cảm tính đã nêu ra kia, hắn có thể kết luận về con người của lý long cân. quả đúng như những gì mà hắn đã cảm nhận được ở lần đầu tiên gặp mặt, đứa trẻ này có phần khắc nghiệt, lại khá kiêu căng tự phụ. chả bì với lý long tranh...
Trái ngược lý long cân, đối với vị tiểu công chúa này, trần tĩnh kỳ càng tiếp xúc, trong lòng lại càng thêm yêu mến. xét ra, sự cơ trí